学员案例 · Student Cases

孩子们真的
做出了什么

下面每一条都是真的。我们的规矩是:一个案例只有在能拿出可核的事实时才会进来, 而且写进去的每一条都指得出出处。宁可案例少,不要案例假。

证据等级已验证家庭提供 · 材料核实中进行中

她把自己的网球训练做成了一个 AI 产品

一个学生,一个真项目,一段能拿给任何人看的演示——这是「破壳」实际长的样子。

九年级 · 已开通 · 主线已定

首次诊断他就当场质疑了一道题的既定说法。我们没有纠正他——我们把主线建在这件事上。

八年级 · 探索期 · 主线尚未定(这是设计,不是拖延)

年级内容对他太容易。我们没有急着替他选一条线——先带他找到自己的天花板。

先看完整的家长手册,了解我们怎么定方案、怎么上课、怎么保护孩子的数据; 或者直接花三分钟做个免费罗盘,看看他适合从哪一类项目起步。